Para solucionar el conflicto por el acoso grupal y el irrespeto hacia los demas compañeros por parte de los acosadores debemos decirle a un profesor, padres de familia en los que se pueda confiar acerca de la situacion para poder detener este acoso. Debemos con las demas personas, ser respetuosos, evitar decir comentarios inoportunos acerca de sus defectos para no hacerlos sentir mal. Debemos tambien crear una campaña contra el acoso escolar, haciendo caer en cuenta a los acosadores de que el bullying y el maltrato a los demas esta mal para que nuestro colegio sea un lugar major sin discriminacion e irrespeto para tener una mejor convivencia escolar.
La Vida en el Colegio
"LA COOPERACION NO ES LA AUSENSIA DE CONFLICTOS, SINO EL MEDIO PARA RESOLVER EL CONFLICTO"
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jueves, 3 de marzo de 2011
jueves, 17 de febrero de 2011
Situación actual en séptimo: “soluciones escolares”
Durante este año escolar séptimo grado ha tenido algunos conflictos con algunas personas que no aceptan las diferencias que tienen las otras personas, por esta razón se han realizado algunos actos que han perjudicado a algunas personas, otro aspecto que el grado séptimo tiene como debilidad es el ruido y la distracción pues muchas personas se distraen en las clases y su nivel académico no es muy alto, el ruido es causado por que los profesores se demoran entre los cambios de clase y los estudiantes no tienen autocontrol para quedarse en silencio y sentados mientras que llega el profesor.
Nuestro deber es controlarnos y respetar a los demás tal como son, hacer lo que se debe hacer en el colegio ESTUDIARjueves, 10 de febrero de 2011
Alternativas de solución para el Bullying o Acoso Escolar
He sido víctima de este asunto y puedo decir que un problema añadido al acoso es la pasividad de la gente de tu alrededor. Ves como todo el mundo vuelve la cara y no quiere ayudarte para no meterse en problemas.
La solución creo que está en prevenir, así que, al alumnado en general concienciarlo en que la unión hace la fuerza y que puede pasarle a cualquiera y que cuando vean un caso así, no vuelvan la cara.
Generalmente los que acosan, son pocos, aunque hagan mucho daño y suene mucho lo que hacen. No quiero creer que en un grupo son todos los "malos" hay más buena gente de lo que creemos.
Así que el profesorado debería explicarle al grupo como actuar en uno de estos casos y concienciarlos.
Cuando esta mala gente se viera con un grupo en contra suya, la historia sería diferente. La realidad es que son unos ignorantes de la vida y necesitan esa superioridad para sentirse alguien.
La solución creo que está en prevenir, así que, al alumnado en general concienciarlo en que la unión hace la fuerza y que puede pasarle a cualquiera y que cuando vean un caso así, no vuelvan la cara.
Generalmente los que acosan, son pocos, aunque hagan mucho daño y suene mucho lo que hacen. No quiero creer que en un grupo son todos los "malos" hay más buena gente de lo que creemos.
Así que el profesorado debería explicarle al grupo como actuar en uno de estos casos y concienciarlos.
Cuando esta mala gente se viera con un grupo en contra suya, la historia sería diferente. La realidad es que son unos ignorantes de la vida y necesitan esa superioridad para sentirse alguien.
LA CONVIVENCIA ESCOLAR ES
Que entendemos por convivencia escolar?
La convivencia consiste en gran medida en compartir, y al compartir se arpende. Al compartir tiempos y espacios, logros y dificultades, proyectos y sueños. El aprendizaje de valores y habilidades sociales, así como las buenas prácticas de convivencia, son la base del futuro ciudadano. Y ese aprendizaje tiene lugar en gran medida en la experiencia escolar.
Hay espacios privilegiados, como el consejo de curso, en que los alumnos y alumnas pueden desarrollar hábitos tales como el debate respetuoso, el uso del dialogo para resolver discrepancias y la asignación de responsabilidades para enfrentar proyectos comunes. Además en la convivencia escolar todos interactúan y son importantes en ella como esto dice. Las personas que interactúan en ella son todos los actores educativos: directores, orientadores, inspectores, generales, profesorado, alumnado, asistentes de la educación, padres y madres de familia y apoderados.
Todos los sujetos que participan del sistema de interrelaciones que se establecen en una comunidad educativa cumplen un rol y tienen responsabilidad en el tipo de convivencia que existe en la institución educativa, así como en el proceso de enseñanza-aprendizaje de dicha convivencia.
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